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Escolanovismo E Pragmatismo Na Educação: Reflexos Na Escola Normal Rural Em Sergipe Nas Primeiras Décadas Do Século Xx
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Siqueira, Maryluze Souza Santos Colman, Stefane Rodrigues |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Neste artigo buscamos compreender os reflexos do Escolanovismo e do Pragmatismo na educacao no tocante a defesa da escola normal rural como locus de formacao do professor primario rural no Brasil nas primeiras decadas do seculo XX e refletir como esse processo, juntamente com o ruralismo pedagogico, reverberaram na criacao das escolas normais rurais em Sergipe. Este estudo esta ancorado em uma pesquisa bibliografica. Assim, por meio desta pesquisa pudemos perceber que a escola normal rural foi pensada nos ideais do escolanovismo e do pragmatismo de Dewey difundidos pelos educadores brasileiros, como Anisio Teixeira, Sud Mennucci, Nunes Mendonca, Acrisio Cruz, dentre outros, que viam a educacao rural enquanto meio de executar a perspectiva ruralista. Esta visava fixar o homem no meio rural e prepara-lo para usufruir da terra de forma utilitaria, promovendo o progresso do campo. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 11 |
| Alternate Webpage(s) | https://eventos.set.edu.br/index.php/enfope/article/download/8831/3814 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
