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TD 7 - Pelo direito à creche: uma análise da ação Brasil Carinhoso e da expansão do atendimento no estado do Paraná nos anos de 2012 a 2015
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Pereira, Soeli Terezinha |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | A presente pesquisa, denominada “Pelo direito a creche: uma analise da Acao Brasil Carinhoso e da expansao do atendimento no estado do Parana nos anos de 2012 a 2015”, teve por objetivo analisar se tal acao impulsionou a inclusao das criancas bem pequenas e em situacao de pobreza nas instituicoes de educacao infantil (EI) no estado do Parana (PR) garantindo, desta forma, o seu direito a educacao. A Acao Brasil Carinhoso, caracterizada neste estudo como uma politica social intersetorial focal, tem como um de seus eixos a promocao do acesso a servicos de saude, educacao e assistencia social a populacao mais pobre e, especificamente na area da educacao, a promocao da ampliacao do acesso a creche as criancas de 0 a 48 meses de idade, cujas familias sao beneficiarias do Programa Bolsa Familia (PBF), incidindo na materializacao das politicas educacionais de expansao da EI nos municipios brasileiros e no Distrito Federal (DF). A metodologia adotada foi a analise documental e dos dados relacionados a expansao do atendimento em creche no estado do Parana no periodo de 2012 a 2015. A analise qualitativa e quantitativa de indicadores educacionais, sociais, economicos e financeiros possibilitou a ampliacao do olhar da pesquisadora acerca do objeto de estudo, com foco na investigacao em relacao a expansao do atendimento em creche do publico especifico, e a visualizacao de avancos e limites do Brasil Carinhoso. Para tanto, foram analisados dados coletados por Institutos de Pesquisa e orgaos de governo - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatistica (IBGE), Instituto Paranaense de Desenvolvimento Economico e Social (IPARDES), Instituto de Pesquisa Economica Aplicada (IPEA), Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (INEP), Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educacao (FNDE), Ministerio da Educacao (MEC) e Ministerio de Desenvolvimento Social e Combate a Fome (MDS) -, a legislacao brasileira que ampara o direito a creche, a legislacao especifica relacionada ao objeto de estudo, em uma analise concomitante a coleta de informacoes em entrevistas semiestruturadas com atores envolvidos com o objeto investigado na esfera federal. A analise documental, dos dados qualitativos e quantitativos e das informacoes coletadas na pesquisa empirica, foi fundamentada por repertorio teorico numa interlocucao teorico-metodologica com autoras e autores que permitiu correlacionar o objeto investigado com os temas subjacentes a essa pesquisa: desigualdades e pobreza; direito a creche; financiamento da EI e politicas sociais intersetoriais. Os resultados da pesquisa evidenciaram que ocorreu expansao de matriculas em creche de 39,9% da populacao de criancas do PBF nos anos de 2012 a 2015 em todo o pais. No estado do PR verificou-se evolucao na taxa de atendimento de 10,7% no periodo analisado, com um atendimento em creche de 25% deste publico no ultimo ano do periodo, sendo tal evolucao diretamente relacionada aos recursos repassados via Brasil Carinhoso. Este resultado, porem, revela o desafio em incluir em creche, somente no PR, 75% das criancas em situacao de pobreza, garantindo o acesso ao direito a creche de forma plena a este publico. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5380/jpe.v11i0.55245 |
| Volume Number | 11 |
| Alternate Webpage(s) | https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/handle/1884/49348/R%20-%20D%20-%20SOELI%20TEREZINHA%20PEREIRA%20.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5380/jpe.v11i0.55245 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |