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Professoralidade e desempenho docente: um olhar a partir dos resultados da avaliação institucional
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Pensin, Daniela Pederiva Pacheco, Alexandra Biondo Lopes |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Este artigo toma como central a discussao acerca do processo de desenvolvimento da professoralidade docente na educacao superior. Para isso, mobiliza teorizacoes ancoradas na perspectiva do campo da pedagogia universitaria e dados decorrentes de pesquisa desenvolvida durante o ano de 2017, cujo objetivo foi avaliar os impactos que o desenvolvimento da professoralidade docente traz ao desempenho do professor nos processos de avaliacao institucional interna. O projeto de pesquisa foi financiado por recursos publicos, originados no Programa de Bolsas Universitarias de Santa Catarina (Uniedu). A pesquisa realizada, um estudo de caso de carater documental, tomou como materialidade os relatorios de avaliacao do desempenho docente referentes ao periodo compreendido entre os anos de 2012 e 2016 de um dos campi de uma universidade comunitaria localizada no oeste de Santa Catarina. Como resultados, destaca-se a pouca diferenciacao entre os desempenhos docentes quando considerados: anos de docencia, participacao em formacoes pedagogicas continuadas e investimentos em formacao academica. O estudo reforca a percepcao da professoralidade docente como um processo que extrapola a dimensao profissional tecnica e traz condicoes de possibilidade para a problematizacao dos processos de subjetivacao docente enquanto constitutivos da professoralidade. Os dados lancam luz sobre a necessidade de se continuar problematizando as praticas institucionais de avaliacao do desempenho docente. |
| Starting Page | 120 |
| Ending Page | 142 |
| Page Count | 23 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.31512/19819250.2018.19.01.120-142 |
| Volume Number | 19 |
| Alternate Webpage(s) | http://revistas.fw.uri.br/index.php/revistadech/article/download/3029/pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.01.120-142 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Biography |