Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Avaliação Institucional Participativa: O Olhar a Partir Da Realidade De Uma Escola Estadual Em São Paulo – Brasil
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Bertagna, Regiane Helena Mello, Liliane Ribeiro De |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Este trabalho tem como objetivo discutir a avaliacao institucional participativa no ensino fundamental, evidenciando os limites e as potencialidades de sua efetivacao na pratica, com enfase na participacao. Compreendemos a necessidade de democratizacao das escolas e buscamos destacar o processo de avaliacao institucional participativa como um dos instrumentos para concretiza-la; no entanto, reconhecemos que ha limites dentro da realidade escolar. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada a partir de observacoes em uma escola estadual paulista, denominada Gama, e da analise dos documentos encaminhados a escola sobre avaliacao institucional. A qualidade educacional requer uma compreensao de avaliacao formativa que, no cotidiano escolar, deve envolver a participacao da comunidade. Palavras-chave: Avaliacao institucional participativa. Ensino fundamental. Qualidade educacional. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.24882/eemd.v0i0.76 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.periodicosfaced.ufc.br/index.php/educacaoemdebate/article/download/76/39 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.24882/eemd.v0i0.76 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
