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Accueillir et accompagner les étudiants handicapés dans l’enseignement supérieur
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Martel, Ludovic |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | Apres avoir rappele le contexte d’emergence des politiques d’integration scolaire en France, l’article montre comment la question d’une poursuite de carriere au sein de l’institution a ete inscrite a l’agenda politique. A partir d’une etude par questionnaires et des temps d’observation participante, la presente contribution fait un etat des lieux de la mise en œuvre de la politique publique par les etablissements de l’enseignement superieur public. Les resultats montrent de grandes tendances nationales temoignant d’une dynamique reelle mais permettent egalement de mettre en evidence des locals [1] avec leurs singularites. Politiques d’etablissements, organisation, moyens humains et leurs competences, budget, missions, strategies partenariales sont autant d’elements investigues, lesquels apportent des elements de reponses au sujet d’une possible egalite des chances des etudiants handicapes selon les etablissements. |
| Starting Page | 91 |
| Ending Page | 107 |
| Page Count | 17 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.3917/nras.069.0091 |
| Alternate Webpage(s) | http://asso-apaches.fr/wp-content/uploads/sites/5/2015/06/nras69_Martel.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.3917/nras.069.0091 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
