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PISA y los sistemas educativos : Del igualitarismo a la desideologicazión de la educación
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Enkvist, Inger |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Autora de varios libros sobre educación editados en España, Inger Enkvist aborda con lucidez algunas de las principales carencias del modelo educativo occidental centrado en la escuela única y en criterios igualitaristas y socioeconómicos, y reivindica sistemas de aprendizaje no ideológicos y tradicionales basados en la autoridad, la metodología y el reconocimiento del profesorado; en la elección de itinerarios, el esfuerzo y el mérito, y en la evaluación de conocimientos para alcanzar niveles de excelencia académica. Es poco frecuente llegar a un consenso en un debate sobre la educación, y una razón es que en la educación se cruzan o chocan ideas de campos diferentes y a veces contradictorios. La educación ha llegado a ser “una chica para todo”, y se la exige que logre a la vez: transmitir lo que debe saber el ciU000xdada;no, dar la capacidad de ganarse la vida según las exigencias del mercado laboral, situar bien al país en la competición económica con otros países, integrar a los inmigrantes, y transmitir las raíces culturales del país a las nuevas generaciones. El debate sobre la educación descarrila fácilmente porque las personas que se pronuncian sobre educación pueden tener en mente solo uno de estos campos y despreocuparse por los otros. Tampoco es infrecuente que desconozcan el estado actual de la educación, basánINGER ENKVIST |
| Starting Page | 17 |
| Ending Page | 26 |
| Page Count | 10 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://fundacionfaes.org/file_upload/publication/pdf/20171020125658pisa-y-los-sistemas-educativos-del-igualitarismo-a-la-desideologizacion-de-la-educacion.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
