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La orientación profesional: una llave para la igualdad de oportunidades para todos
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Franco, Vicente Hernández |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Espana, desde que aparecio la orientacion propiamente escolaren la decada de los setenta, seguida de la creacion de serviciosespecializados en los ochenta y, muy especialmente, a partir dela puesta en marcha en el marco de la LOGSE (1990) de una estructura de orientacion multinivel (aula, centro y sector) y de la especialidad de Psicologia y Pedagogia en el cuerpo docente de Secundaria (1992), puede afirmarse que estos servicios y profesionales se han consolidado progresivamente como elementos imprescindibles del sistema para atender a la diversidad de necesidades educativas en las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria, en un sistema educativo cada vez mas complejo 1 (Velaz de Medrano, C.; Blanco, A., y Manzano, N., 2012, p. 140). |
| Starting Page | 41 |
| Ending Page | 49 |
| Page Count | 9 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.14422/pym.v0i355.2621 |
| Alternate Webpage(s) | https://revistas.upcomillas.es/index.php/padresymaestros/article/download/2621/2321 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.14422/pym.v0i355.2621 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |