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Le développement de compétences en conception de systèmes embarqués via l'apprentissage par problèmes et par projets
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Mabilleau, Philippe |
| Copyright Year | 2008 |
| Abstract | Cet article montre comment le developpement de competences en conception de systemes embarques peut etre realise dans le cadre d'une approche pedagogique par problemes et par projets dans un programme d'ingenierie. Cette mise en oeuvre a ete effectuee au sein du programme de baccalaureat en genie informatique de l'Universite de Sherbrooke qui s'offre entierement selon cette approche pedagogique. Les systemes embarques constituent le theme d'une session d'etude au complet dans le programme. L'integration des competences liees aux systemes embarques se fait par le biais d'un projet impliquant le developpement d'une application construite autour d'une unite mobile connectee a un serveur d'application via un lien sans fil et une passerelle IP. L'acquisition des competences de base en systemes embarques se fait au travers d'une serie de problematiques resolues par l'etudiant tout au long de la meme session d'etude. |
| Starting Page | 1018 |
| Ending Page | 1018 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.1051/j3ea:2008017 |
| Volume Number | 7 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.j3ea.org/articles/j3ea/pdf/2008/02/j3ea08017.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.1051/j3ea%3A2008017 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
