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Les familles québécoises et l’obligation scolaire, 1943-1960
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Marshall, Dominique |
| Copyright Year | 2002 |
| Abstract | L'histoire politique immediate de l'obligation scolaire quebecoise au milieu des annees 1940 donne l'impression d'un sursaut d'activite democratique et d'ouverture des elites, au nom des droits des parents et des droits des ouvriers, des droits universels de l'homme et des droits des femmes. En definitive, cependant, la loi semble avoir assure le maintien des structures du marche et consolide le pouvoir des dirigeants politiques, en enchâssant dans la legislation un «droit universel des enfants a l'instruction » reduit et detourne en regard des larges mouvements d'appel a la justice du temps de la guerre. A long terme, ces annees d'activite politique d'une densite remarquable ont laisse des marques durables sous la forme, d'une part, d'un accroissement significatif de l'appareil administratif public qui allait permettre de suivre le statut de chacun des enfants. D'autre part, en marge du mouvement quantitatif d'elevation des taux de scolarisation, le droit universel des enfants, tout ambigu qu'il fut, allait jouer en faveur de transformations qualitatives des obligations familiales, de la politique scolaire et, plus precisement pour notre propos, des liens entre les familles et l'ecole. Dans ce climat d'intervention accrue de l'Etat, parents et enfants ont trouve des moyens materiels et politiques nouveaux d'emancipation individuelle, en meme temps qu'ils ont fait face a des fonctionnaires incontournables, tatillons et, dans des cas extremes, envahissants et destructeurs. |
| Starting Page | 13 |
| Ending Page | 21 |
| Page Count | 9 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.7202/005182ar |
| Alternate Webpage(s) | https://www.erudit.org/fr/revues/lsp/1996-n35-lsp346/005182ar.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.7202/005182ar |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
