NDLI: Educação Ambiental Nos Cursos De Licenciaturas Em Ensino De Ciências E Matemática Do Rs – Estudo Das Estratégias De Ensino

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Educação Ambiental Nos Cursos De Licenciaturas Em Ensino De Ciências E Matemática Do Rs – Estudo Das Estratégias De Ensino

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Schnack, Gislaine Fátima Prochnow, Tânia Renata
Copyright Year	2017
Abstract	Educacao Ambiental (EA) e tema bastante debatido no mundo academico devido a sua importância para desenvolvimento da cidadania e transformacao socioambiental do aluno. Neste estudo, voltamos o olhar para a Educacao em Ensino de Ciencias e Matematica especificamente sobre EA. E na Educacao Basica (EB) que os alunos aprofundam seus conhecimentos em EA, interligados as diversas disciplinas das escolas, tendo como justificativa a legislacao brasileira, que orienta a transversalidade da EA. Entretanto antes da EA chegar a EB, uma etapa importante se faz necessaria: a formacao dos professores. Desta forma a presente pesquisa propos investigar os curriculos dos cursos de formacao dos professores de Ciencias e Matematica das Instituicoes de Ensino Superior presencial no Rio Grande do Sul. Foram pesquisadas, no site do e-MEC, todas as Instituicoes presentes nas sete mesorregioes do estado com estes cursos de licenciaturas. Foram localizados 99 cursos, sendo 34 de Biologia, 14 de Fisica, 36 de Matematica e 15 de Quimica. Posteriormente, foi feita a coleta dos curriculos dos cursos no site das instituicoes e realizada a verificacao da ocorrencia ou nao de enfoques da EA. Destes, 82 nao dispoe a disciplina EA no curriculo obrigatorio. Para conhecer a estrategia utilizada para trabalhar EA, elaborou-se um questionario online, encaminhado as coordenacoes dos cursos para verificar a estrategia. Percebe-se que a EA esta sendo trabalhada de forma pontual ou superficial, ou mesmo nao trabalhada. Faz-se necessaria uma reflexao que possa criar estrategias didaticas para tornar o ensino da EA mais efetivo, internalizando valores, etica e comportamento ambiental.
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	2
Alternate Webpage(s)	http://www.sbemrs.org/revista/index.php/2011_1/article/download/233/158
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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