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Interfaces entre o museu, ensino de história das mulheres e a História do tempo presente
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Silveira, Andréa Reis Da |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | A comunicacao trata a respeito da tematica de pesquisa para tese no PPGH da UDESC, tendo como orientadora a professora Cristiani Beretta da Silva. Busco analisar as construcoes que o Museu Julio de Castilhos (MJC) desenvolveu a respeito da historia das mulheres por meio do patrimonio a ele confiado pela sociedade rio- grandense e brasileira, no periodo de 1990-2010, por meio de suas acoes educativas e culturais. O Museu e agente ativo e construtor de memorias, locutor privilegiado, cujo papel e, tambem, significar e socializar saberes e praticas a partir dos seus objetos musealizados. No MJC percebe-se que as narrativas sobre as experiencias historicas das mulheres ainda pesam para a percepcao de invisibilidade e distincao delas no processo historico cultural e politico. Tal concepcao ainda esta pontuada no perfil historico do seculo XIX que nao condiz com o papel dos museus no seculo XXI, apresentando dimensoes, das demonstracoes de estagnacao no que tange as questoes de genero, em oposicao aos avancos sociais que foram e sao conquistados pelas mulheres no tempo presente. Levei em consideracao, portanto, na opcao por esta tematica, a importância do questionamento da posicao e do papel da mulher dentro de um espaco como o Museu. E nele, um espaco construido nao apenas fisicamente, mas tambem simbolicamente, que se pode entender o imaginario social e constituir cultura historica, especialmente para o publico escolar, maior frequentador do Museu. A comunicacao trata a respeito da tematica de pesquisa para tese no PPGH da UDESC, tendo como orientadora a professora Cristiani Beretta da Silva. Busco analisar as construcoes que o Museu Julio de Castilhos (MJC) desenvolveu a respeito da historia das mulheres por meio do patrimonio a ele confiado pela sociedade rio- grandense e brasileira, no periodo de 1990-2010, por meio de suas acoes educativas e culturais. O Museu e agente ativo e construtor de memorias, locutor privilegiado, cujo papel e, tambem, significar e socializar saberes e praticas a partir dos seus objetos musealizados. No MJC percebe-se que as narrativas sobre as experiencias historicas das mulheres ainda pesam para a percepcao de invisibilidade e distincao delas no processo historico cultural e politico. Tal concepcao ainda esta pontuada no perfil historico do seculo XIX que nao condiz com o papel dos museus no seculo XXI, apresentando dimensoes, das demonstracoes de estagnacao no que tange as questoes de genero, em oposicao aos avancos sociais que foram e sao conquistados pelas mulheres no tempo presente. Levei em consideracao, portanto, na opcao por esta tematica, a importância do questionamento da posicao e do papel da mulher dentro de um espaco como o Museu. E nele, um espaco construido nao apenas fisicamente, mas tambem simbolicamente, que se pode entender o imaginario social e constituir cultura historica, especialmente para o publico escolar, maior frequentador do Museu. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://eventos.udesc.br/ocs/index.php/STPII/IIISIHTP/paper/viewFile/628/501 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
