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A educação inclusiva: relato de uma experiência envolvendo o ensino de física para portadores de deficiência visual
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Mattos, Luana Lacy Leonel, André Ary |
| Copyright Year | 2011 |
| Abstract | A constituicao brasileira defende a Educacao como um direito de TODOS. No entanto, e evidente que ainda ha muito a evoluir para alcancar este ideal. Este artigo visa fazer uma reflexao quanto aos desafios enfrentados durante a formacao inicial no que diz respeito a como lidar com a educacao especial. O grande desafio para a implementacao de uma escola inclusiva e a situacao dos docentes das classes regulares, que precisam ser capacitados de forma efetiva para adequar sua pratica educacional a uma realidade caracterizada pela diversidade. Durante o meu estagio de docencia obrigatorio do curso de Licenciatura em Fisica me envolvi com a educacao inclusiva, pois uma das alunas possuia deficiencia visual. Um relato reflexivo da minha experiencia e feito neste artigo visando compartilhar as dificuldades encontradas e atividades desenvolvidas. Para tanto, tambem se discutem algumas informacoes existentes sobre o Ensino de Fisica para alunos portadores de deficiencia visual. |
| Starting Page | 70 |
| Ending Page | 87 |
| Page Count | 18 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/EntreVer/article/download/1200/1438 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
