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Práticas Teatrais: Um Elemento Lúdico No Processo De Ensino-aprendizagem De Língua Estrangeira
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Couto, Aldenice De Andrade Reis, Maria Da Glória Magalhães Dos |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Este artigo apresenta algumas reflexoes sobre as praticas teatrais no processo de ensino-aprendizagem de uma lingua estrangeira, e como a referida pratica pode ser um elemento ludico para ensinar-aprender uma lingua estrangeira. O arcabouco teorico utilizado para dar suporte a esta investigacao contempla autores que abordam os conceitos de atividades teatrais e atividades ludicas. Desta forma, a partir dos resultados deste estudo, ressalta-se que o teatro pode ser um real suporte pedagogico para um professor de Lingua Estrangeira (LE) que busca desenvolver a expressao oral de seus alunos. Pode-se dizer, ainda, Payet (2010), que o teatro pode nao somente auxiliar no que concerne a expressao oral, mas todas as competencias que o professor deseja trabalhar nas aulas de LE. Alem disso, o teatro pode se mostrar como um verdadeiro meio para favorecer a fala dos sujeitos que aprendem uma lingua estrangeira, gracas ao seu lado ludico, que desmistifica o esforco da aprendizagem e determina a motivacao e a atitude dos alunos rumo ao objeto da aprendizagem, e que acelera o processo de aquisicao. |
| Starting Page | 631 |
| Ending Page | 656 |
| Page Count | 26 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.18468/letras.2018v8n1.p631-656 |
| Volume Number | 8 |
| Alternate Webpage(s) | https://periodicos.unifap.br/index.php/letras/article/viewFile/3171/pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.18468/letras.2018v8n1.p631-656 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
