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Diferencia en el uso de las tecnologías de información y comunicación entre docentes y alumnos de nivel superior ¿Una brecha digital?
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Lizárraga, Flor De La Cruz Salaiza Osuna, Luis Alfredo Vega Bustamante, Herminia Verdugo |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | La presente investigacion identifica los usos de las tecnologias de la informacion y la comunicacion (TIC) por parte de docentes y alumnos del Instituto Tecnologico de Culiacan. Se llevo a cabo un estudio de tipo exploratorio-descriptivo, mediante la aplicacion de una encuesta via internet a una muestra estratificada de profesores y de alumnos a nivel superior (189 alumnos, 58 profesores). Los resultados indican que los docentes utilizan el internet 18 horas en promedio a la semana contra 22 horas que reportan los alumnos. El uso de los dispositivos electronicos por estudiantes se ha incrementado en el ultimo ano, especificamente el uso de smartphones y de e-readers. El 17% de los profesores posee un smartphone contra un 53.9% de los alumnos. Los estudiantes reportan un uso diario de mensajes de texto y de mensajeria instantanea (84%), uso de la red social Facebook (95%) y Twitter (19%). Los docentes se perciben mas competentes que los alumnos en el uso de la biblioteca digital, MS Office, mantenimiento a su computadora, evaluacion de la confiabilidad de las fuentes en internet y en el manejo etico de la informacion digital. Los alumnos ven a los docentes como faltos de destrezas para aplicar las herramientas web en sus clases. |
| Starting Page | 48 |
| Ending Page | 54 |
| Page Count | 7 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 4 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.rieege.mx/index.php/rieege/article/download/84/53 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
