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Aplicación de un diseño metodológico basado en el aprendizaje activo y el uso de las tecnologías de información y comunicación, para la enseñanza de la electroquímica y sus aplicaciones en el nivel secundario
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Rodas, Santos Margarita, Rosario |
| Copyright Year | 2011 |
| Abstract | La presente investigacion tiene como objetivo general determinar la efectividad de un diseno metodologico, de estructura modular, elaborado utilizando recursos informaticos basados en el aprendizaje activo y el uso de las tecnologias de informacion y comunicacion, para la ensenanza de la electroquimica y sus aplicaciones en alumnas del 3° grado del nivel secundario. El desarrollo de la presente investigacion se divide en tres partes: La primera parte consistio en la elaboracion del material de ensenanza, los instrumentos de evaluacion y la seleccion de los grupos de estudio. Con respecto al material de ensenanza se disenaron tres modulos de aprendizaje elaborados en power point. Los instrumentos de evaluacion fueron cinco fichas de aplicacion, dos encuestas y una guia de laboratorio. Para la seleccion de los grupos de estudio, se escogieron dos secciones de un total de nueve, del primer turno del Colegio Nacional “Maria Parado de Bellido”. La segunda parte consistio en la implementacion de metodologias activas utilizando como medio de ensenanza-aprendizaje la estructura modular la cual tuvo como objetivo estimular en las alumnas la utilizacion de sus inteligencias multiples. Finalmente en la tercera parte se analizan los resultados obtenidos. Para el caso de las encuestas aplicadas, se uso una estadistica descriptiva. Con respecto a las fichas de aplicacion y la practica de laboratorio se utilizo una estadistica inferencial utilizando como metodo estadistico la prueba t, alcanzando los siguientes resultados: • El diseno de estructura modular logro estimular las inteligencias multiples en las alumnas. • Las alumnas incrementaron sus aprendizajes significativos en los temas tratados, ademas lograron incrementar valores tales como la tolerancia, solidaridad, responsabilidad y a valorar los aportes de los miembros del grupo. Con los resultados antes mencionados podemos afirmar que se cumplio con los objetivos especificos y como consecuencia con el objetivo general planteado en la presente investigacion. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/handle/123456789/605/SANTOS_RODAS_ROSARIO_APLICACION.pdf;jsessionid=2D7B5A02654F8E56D36E2499A259AABD?sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
