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Políticas Curriculares Para O Ensino Secundário / Ensino Médio Em Portugal E No Brasil
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Voigt, Jane Mery Richter Morgado, José Carlos |
| Copyright Year | 2019 |
| Abstract | As mudancas curriculares, tanto em Portugal como no Brasil, sao cada vez mais influenciadas por pressoes transnacionais que exigem padroes mais elevados, implementacao de uma cultura comum e uma educacao que prepare para o mundo do trabalho, dando assim resposta a uma serie de questoes oriundas, essencialmente, do cenario economico. Contudo, perante os aspectos referidos, bem como os recentes avancos cientificos e tecnologicos, a educacao nao pode perder de vista a sua dimensao humana, vendo-se oEnsino Secundario/Ensino Medio compelido a criar condicoes para que os estudantes desenvolvam competencias que os preparem para uma sociedade que se estrutura na base do conhecimento, se transforma a um ritmo cada vez mais intenso e se tornou mais complexa. Importa, por isso, averiguar o que pensam e como se posicionam os professores diante de tais mudancas. Assim, o objetivo deste texto e analisar as percepcoes de professores acerca das politicas curriculares no que se refere a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no Brasil, e ao Perfil dos Alunos a Saida da Escolaridade Obrigatoria, em Portugal. O referencial teorico que fundamenta o estudo refere-se ao curriculo e as politicas curriculares. De cariz qualitativo, a pesquisa contou com a participacao de professores do Ensino Secundario/Ensino Medio, por meio de entrevistas realizadas nos dois paises. Constatamos que, para os professores portugueses, so agora as mudancas criaram condicoes para a participacao das escolas nas decisoes curriculares; para os professores brasileiros a BNCC podera ter uma funcao mais uniformizadora do que diferenciadora e emancipadora. |
| Starting Page | 1665 |
| Ending Page | 1683 |
| Page Count | 19 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.23925/1809-3876.2019v17i4p1665-1683 |
| Volume Number | 17 |
| Alternate Webpage(s) | https://revistas.pucsp.br/curriculum/article/download/40533/30860 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.23925/1809-3876.2019v17i4p1665-1683 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
