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Analyser le rapport aux mathématiques des enseignants peut-il aider à agir contre la désaffection des jeunes pour les études de mathématiques
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Cherix, Pierre-Alain Sigrist, François Daniel Conne Daina, Audrey Dorier, Jean-Luc Fluckiger, Annick |
| Copyright Year | 2010 |
| Abstract | Dans la premiere partie de ce texte nous rendons compte d’un questionnaire « d’opinion » que nous avons fait passer a des etudiants en premiere annee des sciences de l’education de Geneve, dont beaucoup se destinent a devenir instituteurs. Dans un deuxieme temps, nous presentons un dispositif, ou sur la base d’un questionnaire ecrit nous faisons se confronter un etudiant futur instituteur et un etudiant de maitrise de mathematiques. A travers ce dispositif, nous visons a faire emerger des differences significatives dans les rapports aux mathematiques des deux populations. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://archive-ouverte.unige.ch/files/downloads/0/0/0/1/6/7/7/9/unige_16779_attachment01.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |