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A classificação biológica: uma aula a partir do diálogo entre a cultura indígena e a história da ciência
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Santos, Ana Souza, Ellen Gonzaga Lima Júnior, Antônio Fernandes Nascimento |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Mediante as diversas problematicas no ensino de ciencias e na aprendizagem em geral, muitos estudos tem procurado investigar: quais as perspectivas que podem colaborar para construcao de um ensino realmente significativo. Sendo assim, o trabalho tem por objetivo analisar os resultados de pratica pedagogica diferenciada aplicada para professores em formacao inicial e continuada, de forma a verificar se a uma nova perspectiva pode ser apreendida e utilizadas pelos mesmos no seu dia-a-dia escolar. A atividade foi executada no formato de um Minicurso formativo, utilizando a Historia da ciencia e mitologia indigena para construir um caminho sobre a classificacao dos seres vivos, percorrendo as epocas historicas mais discutidas atualmente. Apos a execucao da atividade pratica, os participantes realizaram analises escritas sobre o procedimento, colocando suas perspectivas e impressoes sobre a pratica. As falas foram analisadas de acordo com a categorizacao de Analise de conteudo qualitativo, onde foi verificada a viabilidade do trabalho executado. As analises foram discutidas evidenciando os resultados da pratica. PALAVRAS CHAVE: Ensino de Biologia, Classificacao Biologica, Interdisciplinaridade. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.17271/1980082713620171721 |
| Volume Number | 13 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.amigosdanatureza.org.br/publicacoes/index.php/forum_ambiental/article/download/1721/1709 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.17271/1980082713620171721 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
