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A práxis da educação popular: considerações sobre sua história e seus desafios diante da consolidação do campo das práticas socioeducativas
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Groppo, Luís Antônio Coutinho, S. C. |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Por meio de revisao bibliografica e reflexao acerca das atuais caracteristicas da ed쫊o popular no Brasil, percebe-se sua importância historica para a constituicao do campo das praticas socioeducativas. Entretanto, seus principios – dialogo, luta pela libertacao e diversidade – sao bastante subvertidos quando este campo se consolida. A recuperacao da trajetoria historica da ed쫊o popular destaca suas origens nos tempos do populismo, sua vinculacao aos movimentos sociais, sua participacao na luta contra a ditadura e os desafios impostos desde o final do seculo XX. Tal recuperacao da historia e dos principios da ed쫊o popular visa inspirar educadores e movimentos insatisfeitos com os atuais rumos do campo no qual se inserem, a fim de propor e viver heterodoxias criativas. |
| Starting Page | 20 |
| Ending Page | 33 |
| Page Count | 14 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.14393/rep-v12n22013-art02 |
| Volume Number | 12 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/download/24401/13517 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |