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Evaluación Entre Iguales: Una Experiencia De Evaluación Compartida En Educación Superior
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Benito, Vanesa Delgado Villaverde, Vanesa Ausín Hortigüela-Alcalá, David Abella-García, Víctor |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | En el contexto universitario actual, la participacion del alumnado es un elemento clave en el transcurso de su formacion academica, incluida su implicacion en los procesos de evaluacion. Por ello, se presenta una experiencia de innovacion docente de evaluacion entre iguales realizada en Educacion Superior, con alumnado de primer curso del Grado en Educacion Primaria en la asignatura de “ Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion aplicadas a la Educacion ” (n= 104), durante el primer semestre del curso academico 2013/2014 en la Universidad de Burgos. La evaluacion compartida se ha llevado a cabo mediante la autoevaluacion y coevaluacion de los estudiantes. La tarea evaluada ha sido un blog que cada estudiante ha creado como portafolio en el transcurso de la asignatura. Al finalizar, se administro a los estudiantes implicados un breve cuestionario de valoracion de la experiencia. A grandes rasgos, el alumnado participante valora este sistema de evaluacion positivamente, considerandolo justo y objetivo. Estudios sobre la utilizacion de la evaluacion compartida en el contexto de la Educacion Superior han evidenciado la importancia que tiene la participacion del alumnado universitario en los procesos de evaluacion y la necesidad de seguir profundizando en este ambito. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.7770/educadi-V1N1-art943 |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | http://derechoycienciapolitica.cl/index.php/educadi/article/download/943/pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
