NDLI: Percepções de profissionais da educação infantil em relação à estimulação precoce em crianças com deficiência e de risco ambiental

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Percepções de profissionais da educação infantil em relação à estimulação precoce em crianças com deficiência e de risco ambiental

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Nunes, Ana Silvia Duarte Chahini, Thelma Helena Costa
Copyright Year	2017
Abstract	Este estudo teve por objetivo investigar como vinha ocorrendo a estimulacao precoce em criancas com deficiencia e de risco ambiental em uma creche publica municipal de tempo integral em Sao Luis/MA, bem como quais as percepcoes dos profissionais da Educacao Infantil em relacao ao desenvolvimento desses trabalhos. A pesquisa foi do tipo exploratoria, descritiva, desenvolvida com 17 profissionais da Educacao Infantil. Dentre esses, 13 docentes, 3 coordenadores e 1 gestor. Realizaram-se entrevistas semiestruturadas, aplicadas por meio de um roteiro contendo 10 perguntas. Os resultados revelaram que a maioria dos profissionais da instituicao pesquisada nao se encontrava adequadamente qualificada para trabalhar com a estimulacao precoce nas referidas criancas. A falta de formacao especializada em criancas que necessitam de uma atencao diferenciada estava dificultando e/ou negligenciando a operacionalizacao da estimulacao precoce nas criancas, isto e, deixando de prevenir e/ou atenuar possiveis atrasos e defasagens no desenvolvimento infantil. Palavras-chave: Educacao infantil. Estimulacao precoce. Criancas com deficiencia e de risco ambiental.
Starting Page	83
Ending Page	102
Page Count	20
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/ricultsociedade/article/download/7222/4441
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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