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La représentation du comportement déviant chez des élèves genevois : étude de quelques aspects réalisée dans des classes de 6ème et de 9ème année
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Greber, Rachel Lachat, Céline |
| Copyright Year | 2009 |
| Abstract | La delinquance juvenile n'est pas un fait nouveau, certes. Toutefois elle fait, depuis plusieurs annees, l'objet d'une forte mediatisation dans la plupart des pays du monde. Il existe a l'heure actuelle enormement de documentation traitant de la deviance du point de vue des adultes et selon nous, trop peu illustrant la pensee des jeunes. Notre travail n'a pas la pretention de proposer une solution miracle qui mettrait un terme aux differents problemes lies a ce phenomene. Cette presente recherche, realisee aupres d'enfants et adolescents âges de 11 a 15 ans, est centree sur ce qu'ils pensent de la deviance de leurs pairs et quelles en sont leurs representations a l'heure actuelle. A travers un questionnaire a reponses fermees, les sujets ont du evaluer differentes infractions morales et legales ainsi que les sanctions qu'ils jugeaient appropriees. Par la suite, nous avons examine leurs representations en fonction du degre scolaire, du sexe, du contexte socioprofessionnel, de la distinction qu'ils ont fait entre le moral et le legal et finalement la concordance de leur choix de sanction face a celles de la loi. De maniere generale, les jeunes de notre echantillon, qu'ils se trouvent en fin d'ecole primaire ou de cycle d'orientation, ont une vision assez negative de tout acte s'eloignant des normes sociales. Ces derniers ont donc une idee a ce sujet bien differente de celle qu'on a tendance a leur attribuer au quotidien. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://archive-ouverte.unige.ch/files/downloads/0/0/0/0/3/6/8/1/unige_3681_attachment01.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |