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Innovación didáctica en traducción especializada: sobre la enseñanza virtual de traducción de páginas web de contenido económico
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Vargas-Sierra, Chelo |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Vargas-Sierra destaca en su estudio la importancia de las TIC en el panorama actual y su estrecha relacion con la traduccion. Esta innovacion docente se ve latente, por ejemplo, en la utilizacion del Campus Virtual por la Universidad de Alicante para la realizacion de numerosas tareas como colgar materiales, realizar controles y pruebas, interactuar con alumnos o profesores. De esta manera se pretende que los alumnos dominen esta subcompetencia ya que les permitiria aprender a recuperar informacion y a utilizar de manera agil y eficaz la tecnologia. Para ello se ha buscado recrear en todo lo posible un encargo profesional real, ya que, segun la teoria constructivista de Kiraly (2000), el contexto es clave para conseguir el desarrollo cognitivo del alumno, por lo que este sera el modelo a seguir, dejando de lado el funcionalista de Nord (1991). La tarea consistio en traducir paginas de un sitio web de contenido economico mediante el uso de memorias de traduccion y el resultado fue muy positivo ya que los alumnos adquirieron una competencia instrumental y profesional (al cenirse a plazos de entrega y maneras de proceder) a la vez que llevaban a cabo una socializacion (contribuyendo en el foro y la wiki) y un intercambio de informacion que posibilita la realizacion de la tarea. |
| Starting Page | 111 |
| Ending Page | 130 |
| Page Count | 20 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://personal.ua.es/en/chelo-vargas/documentos/-gestadm/teaching-innovation.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
