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Recursos Tecnológicos No Ensino De Funções: Uma Análise De Livros Didáticos Do Ensino Médio
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Trindade, Danrlei Silveira Romio, Leugim Corteze |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | O uso de recursos tecnologicos, em especial o computador, no ensino de conceitos matematicos tem sido muito discutido atualmente, sendo, um tema de crescente debate no Brasil. O uso destes recursos oferece, por exemplo, uma abordagem visual do conceito em estudo, permitindo aos alunos transitarem livremente entre representacoes algebricas e graficas de diversos conceitos e que, a familiaridade com estes recursos, auxilia especialmente o trabalho com as representacoes graficas. Alem disso, a oralidade, o debate coletivo e a escrita, funcionam como recursos tecnologicos e o uso destes, oferece possibilidades de mudanca dentro do proprio conhecimento. Nesta perspectiva, esta pesquisa objetiva analisar se e como os livros didaticos escolhidos pelos professores de matematica do ensino medio das escolas da rede estadual do municipio de Itaqui-RS propoem a utilizacao de recursos tecnologicos no ensino de conceitos matematicos, em especial, o conceito de funcao. Para atingir o objetivo proposto, realizou-se uma analise documental de 3 colecoes de livros didaticos, utilizados pelas escolas do municipio, a fim de verificar se eles sugerem atividades nas quais e necessario o uso de recursos tecnologicos, especialmente o uso de softwares computacionais para o ensino de conceitos matematicos. A partir da analise realizada podemos observar que apenas uma colecao apresenta atividades que sugerem o uso de softwares. Ou seja, de um total de 2041 atividades propostas na colecao, 88 fazem referencia ao uso de softwares. Com base nesta informacao, optou-se por analisar como sao tratadas as atividades que incentivam o uso de computador na colecao. Sendo, aqui apresentadas, algumas relacionadas ao conceito de funcao. A primeira atividade intitulada Construindo graficos e funcoes propoe a construcao de graficos a partir de tabelas de valores construidas em uma planilha eletronica. A intencao e de auxiliar o aluno na compreensao da relacao de dependencia de duas variaveis. Ao tratar de funcao afim, a colecao apresenta uma atividade utilizando o software WinPlot, com a intencao de observar o comportamento grafico da funcao, os coeficientes angular e linear alem das interseccoes com os eixos das abscissas e das ordenadas. No estudo da funcao quadratica, a atividade proposta, tem por intencao analisar o comportamento grafico da funcao, os pontos relevantes da funcao e seus significados (raizes, vertice, entre outros), alem de determinar a imagem da funcao. Ao trabalhar o conceito de funcao exponencial, e apresentada uma atividade a fim de auxiliar o aluno na resolucao de problemas, analisando as propriedades e os coeficientes da funcao. Da mesma forma que na funcao quadratica, esta presente uma atividade com o uso do software WinPlot para trabalhar o conceito de funcao logaritmica. Por fim, pode-se observar que as atividades propostas buscam trabalhar, especialmente, o conceito de funcao, as propriedades e parâmetros envolvidos em cada uma das diferentes funcoes, bem como relacionar as diferentes funcoes estudadas. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 6 |
| Alternate Webpage(s) | http://w3.ufsm.br/ceem/eiemat/Anais/arquivos/ed_4/CC/CC_Silveira_Trindade.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
