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Diseño de un instrumento para evaluar el nivel de uso y apropiación de las TIC en una institución de educación superior
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Taquez, Henry Rengifo, Diana Mejia, Daniel |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | La incorporacion de las TIC en los procesos educativos ha sido una preocupacion de los gobiernos y de los sistemas educativos durante las ultimas tres decadas, lo cual ha conllevado a que surjan modelos que traten de explicar el proceso de involucrar el uso y la apropiacion de las TIC en la educacion, desde diferentes ambitos (Lin y otros, 2012; Trinidad y otros, 2005). Dicho dilema, segun Plomp y otros (2009) citado por Lin y otros (2012), cobra mayor relevancia, en la medida en que se plantea que tal integracion de las TIC debe mejorar la eficacia de la ensenanza y el aprendizaje en las organizaciones educativas. No en vano la integracion de las TIC en los sistemas educativos se ha consolidado como un campo en crecimiento, con una amplia diversidad de concepciones, y como uno de los retos mas importantes para la educacion de hoy en dia (Bhasin, 2012). |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://recursos.portaleducoas.org/sites/default/files/5030.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
