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Efecto del clima organizacional en la autoeficacia de los docentes de instituciones de educación superior
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Vega, María Margarita Chiang Partido, Antonio Núñez Rivera, Patricia Carolina Huerta |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | Este estudio trata del analisis de las relaciones entre el clima organizacional y la autoeficacia, en grupos de trabajo formados por profesores y/o investigadores que trabajan en un departamento de una universidad. La muestra del presente estudio esta compuesta por profesores e investigadores miembros de 59 grupos de trabajo (departamentos), 23 de universidades espanolas y 36 de universidades chilenas, 30 de universidades privadas y 29 de universidades publicas. Para lograr los objetivos descritos se procedio a la aplicacion del instrumento elaborado (Chiang, 2003) para la recoleccion de los datos. El instrumento consta de 49 items repartidos en siete escalas para medir el clima organizacional y una escala para medir autoeficacia. Los resultados obtenidos muestran que el instrumento utilizado entrego, para las muestras del presente estudio, una fiabilidad adecuada en cada una de las escalas que componen este cuestionario. Sobre la relacion entre las dimensiones del clima organizacional y la autoeficacia concluimos que, los profesores que perciben una mayor libertad para tomar sus propias decisiones (empowerment), un mayor consenso con la mision de su universidad y un mayor interes por el aprendizaje de sus alumnos se sienten mas capaces para cumplir su tarea docente (autoeficacia). En la mayoria de los casos los docentes que perciben un clima de mayor libertad de catedra, mayor interes por la investigacion y el estudio y mayor afiliacion, tambien se sienten mas capaces de realizar su tarea (autoeficacia). Ademas, solamente en las universidades privadas, la variable de clima organizacional presion laboral, esta relacionada negativamente con la autoeficacia. Por lo que respecta a las diferencias entre departamentos, en los departamentos de las Universidades Privadas espanolas existe mayor presion laboral. En los departamentos de las Universidades Privadas chilenas existe mayor interes por el aprendizaje de los estudiantes, mayor presion laboral y mayor autoeficacia. |
| Starting Page | 61 |
| Ending Page | 74 |
| Page Count | 14 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 4 |
| Alternate Webpage(s) | http://revistas.ubiobio.cl/index.php/HHEE/article/download/2070/1932 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
