Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Scrum como estrategia para el aprendizaje colaborativo a través de proyectos. Propuesta didáctica para su implementación en el aula universitaria
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | López, Juan Lucas Onieva |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Resumen: El presente articulo pretende mostrar como a traves de Scrum, una nueva estrategia de trabajo en equipo que hasta hace poco tiempo se utilizaba unicamente en empresas para la creacion de software, actualmente se esta implantando como herramienta didactica en escuelas, institutos y universidades de todo el mundo. Bajo este tipo de metodologia agil se pueden crear entornos de trabajo grupal y colaborativo que, con la adecuada orientacion del profesorado ayudara a los estudiantes a desarrollar proyectos de alta calidad. Los alumnos no solo se sienten mas motivados sino que mejoran su capacidad de pensamiento critico, desarrollan sus habilidades de comunicacion y realizan propuestas mas innovadoras y atractivas. En este articulo describiremos que es scrum, cuales son sus caracteristicas y beneficios, asi como sus diferencias respecto al trabajo en equipo tradicional. Igualmente justificaremos su utilizacion en las aulas universitarias como herramienta para el desarrollo de las competencias basicas para cada carrera y ofreceremos como ejemplo una experiencia con estudiantes de la facultad de educacion. Abstract: This article aims to show how Scrum can be a new strategy teamwork. It was used only in companies creating software, but currently it being implemented as a teaching tool in schools, colleges and universities around the world. Under this type of agile methodology can be created environments and collaborative group work. It is necessary the guidance of teachers who have to help students to develop high quality projects. The students are more motivated and improve their critical thinking skills, develop their communication skills and make more innovative and attractive proposals. This article will describe what it is scrum, what are its features and benefits as well as their differences regarding work on traditional equipment. Also we will justify their use in university classrooms as a tool for the development of basic skills for each race and as such offer an experience with students from the faculty of education. |
| Starting Page | 509 |
| Ending Page | 527 |
| Page Count | 19 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.30827/profesorado.v22i2.7735 |
| Volume Number | 22 |
| Alternate Webpage(s) | http://digibug.ugr.es/bitstream/handle/10481/53159/66385-205813-1-PB.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i2.7735 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
