Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
İlköğreti̇m 4. Sinif Bi̇lgi̇sayar Ders Ki̇taplarinin Görsel Tasarim İlkerleri̇ne Göre Değerlendi̇ri̇lmesi̇
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Keser, Hafize |
| Copyright Year | 2004 |
| Abstract | Bu calismanin hedefi, Turkiye’deki ilkogretim bilgisayar ders kitaplarinin onceden belirlenmis olan 48 gorsel tasarim ilkesini temele alarak degerlendirilmesidir. 46 kisiden olusan Ankara Universitesi Bilgisayar ve Ogretim Teknolojileri son sinif ogrencileri arastirmanin orneklem grubunu teskil etmektedir. Dort ayri 4. sinif bilgisayar ders kitabi, uclu likert olcegine gore ogrencilerin goruslerine sunulmustur. Calismada yuzde, frekans ve madde standart sapmasi kullanilmistir. Arastirma sonuclarina gore incelemeye alinan hicbir kitap ilkelerin tumunu karsilayacak nitelikte bulunmamistir. |
| Starting Page | 261 |
| Ending Page | 280 |
| Page Count | 20 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 2 |
| Alternate Webpage(s) | http://dergipark.gov.tr/download/article-file/256413 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |