Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
La qualification de l'environnement professionnel dans l'activité des dirigeants : le cas de l'hôpital de Curicó au Chili
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Alvear-Vega, Sandra |
| Copyright Year | 2011 |
| Abstract | Le principal apport de cette these est de contribuer a la comprehension d’une dimension de la professionnalisation du dirigeant de sante, l’activite. Une bonne partie de la formation des dirigeants peut reposer sur une analyse, par eux-memes, de leurs propres activites en situation.Cette recherche est un apport de la Formation des Adultes pour les Sciences de Gestion : comprendre l’activite de qualification, activite faite par les dirigeants dans leur quotidien de travail.Les activites de qualification des dirigeants sont des activites discursives et sociales. A travers l’activite de qualification l’environnement professionnel se trouve modifie ou reconstitue. Pour atteindre les objectifs de l’organisation, le dirigeant cherche a influencer autrui, ses collaborateurs, au travers des «jugements de valeur » qu’il formule. L’activite de qualification du dirigeant de sante est comprise a partir d’une entree complementaire de celle de la Theorie Manageriale. Elle est comprise du point de vue microsocial, specifiquement de la Theorie de l’Activite et de la Theorie Cognitive de l’Apprentissage. Elle s’appuie methodologiquement sur la courante theorique de la pragmatique discursive, dans une demarche de la pragmatique du discours, c’est-a-dire, sur des observations detaillees du terrain de ce que les dirigeants disons en interaction avec leurs collaborateurs, dans un contexte, taille et type d'organisations determines : l’hopital de la ville de Curico ou Chili.Nous avons conclu que les activites de qualification sont des requalifications pour les autres. C’est une facon de prendre le pouvoir sur l'environnement du travail et une appropriation dudit environnement pour la proposer aux autres, en permettant au dirigeant de construire « d’apprentissage interpretatif ».Les activites de qualification sont comprises comme des «propositions explicites» faite par le dirigeant, qui a l’intension d’influencer et d’agir sur la construction du sens d’autrui, avec trois fonctions dominant, en rapport avec : la reduction de l’incertitude, la preservation de l’image de l’organisation et de soi et l’enjeu de pouvoir. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00598485/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |