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Que peut-on enseigner en mathématiques à l'école primaire et pourquoi ?
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Brousseau, Guy |
| Copyright Year | 2000 |
| Abstract | Ce texte ne contient que la premiere partie des contributions de l'auteur aux travaux de la commission sur l'enseignement des mathematiques presidee par J.P. Kahane en 2000. Ce sont donc des remarques preliminaires portant sur les conditions des choix a operer : - l'articulation generale des enseignements de mathematiques a l'ecole primaire et aux divers niveaux scolaires - l'evolution, voulue ou non des pratiques de l'enseignement de certaines mathematiques a l'ecole primaire - les rapports de la societe avec l'ecole obligatoire - les mathematiques et le traitement social de la verite - la pratique du debat et la rhetorique naturelle des enfants - la demonstration et la preuve - les connaissances et les savoirs. L'inventaire des notions a enseigner etait sur la table de travail. L'integralite des contributions de l'auteur a cette commission est en cours de regroupement. Le theme de cet article (presentation de la didactique des mathematiques a divers auditoires) a ete aborde a plusieurs reprises au cours des recherches de l'auteur. Ces differents textes, publies ou non, ont ete reunis en un dossier les rassemblant autour d'une presentation et de commentaires recents de l'auteur. Le lecteur trouvera des liens vers les elements de ce dossier : sur http://www.guy-brousseau.com facilement accessible dans la categorie « dossiers thematiques » |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00550963/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
