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Mapas Conceptuales Híbridos Para La Enseñanza De La Física Y Matemática En El Aula
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Martínez, Nehemías Moreno Villanueva, Rita Guadalupe Angulo Ruíz, Isnardo Reducindo |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Se presenta al Mapa Conceptual Hibrido como una representacion que permite describir el sistema de practicas que participa en la resolucion de situaciones problematizadas de la fisica o la matematica que se estudian en el aula. El proceso de elaboracion e interpretacion del Mapa Conceptual Hibrido se apoya en algunos elementos teoricos del Enfoque Ontosemiotico. La representacion permite visualizar los distintos objetos matematicos o fisico-matematicos, las relaciones entre dichos objetos, la organizacion de las practicas y algunos procesos implicados en la resolucion de problemas. Se presentan algunas sugerencias para implementar dichas representaciones en el aula. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 3 |
| Alternate Webpage(s) | http://revistaiime.org/index.php/IIME/article/download/23/17 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |