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Formation aux TICE des formateurs d’enseignants : un tissage entre formation et autoformation
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Coen, Pierre-François |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | Cette recherche exploratoire rend compte des modalites de formation des formateurs d'enseignants dans deux etablissements d'enseignement du canton de Fribourg, en Suisse. Neuf formateurs d'enseignants ont ete interroges sur leurs parcours de formation et d'autoformation en matiere de competences technologiques et d'integration des TICE. Les resultats montrent que, meme si ces formateurs ont acquis des competences technologiques, les dispositifs d'enseignement-apprentissage qu'ils mettent en place pour former de futurs enseignants integrent relativement peu les TICE. En outre, les propos tenus montrent que les formateurs deploient des strategies d'autoformation plus ou moins efficaces et couteuses en temps pour les aspects techniques, mais n'usent presque jamais de ce type de procede pour developper une integration pedagogique des TICE dans leurs cours. La fin de l'article reprend ces elements et les discute en essayant de presenter quelques pistes en articulant formation formelle et informelle dans le contexte de la formation des enseignants. |
| Starting Page | 136 |
| Ending Page | 147 |
| Page Count | 12 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.7202/1012907ar |
| Volume Number | 9 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.ritpu.org:81/img/pdf/RITPU_v09_n01-02_136.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://www.erudit.org/fr/revues/ritpu/2012-v9-n1-2-ritpu0330/1012907ar.pdf |
| Alternate Webpage(s) | http://doc.rero.ch/record/208855/files/RITPU_v09_n01-02_136.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
