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Proposta De Leitura Aplicada Com Ênfase Em Descritores Da Prova Brasil
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Bertin, Diana Maria Schenatto Costa-Hübes, Terezinha Da Conceição |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | RESUMO : Este artigo tem como objetivo identificar a compreensao leitora assimilada por alunos do 6o ano, no que se refere a descritores avaliados na Prova Brasil, mais especificamente, o D9, o qual avalia a capacidade de reconhecer o genero discursivo e sua finalidade, e o D15 que identifica a capacidade de identificar as diferentes formas de abordagem da informacao em textos variados que remetem a um mesmo tema. Nossa proposta segue a concepcao de leitura e de avaliacao em leitura definida por Menegassi (2010), Menegassi e Fuza (2010). Nessa perspectiva, empreendemos a analise de atividades aplicadas por meio de perguntas. Trata-se, de resultados parciais de uma pesquisa de mestrado em andamento, que se inscreve na Linguistica Aplicada (MOITA LOPES, 2008), de base qualitativa interpretativista (BORTONI-RICARDO-2008). Os resultados das analises mostram que os sujeitos/alunos reconhecem o conteudo dos descritores aqui avaliados de maneira satisfatoria e conseguem estabelecer relacoes a partir da leitura de textos. PALAVRAS-CHAVE : Leitura. Prova Brasil. Avaliacao. Descritores. |
| Starting Page | 7 |
| Ending Page | 31 |
| Page Count | 25 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 2 |
| Alternate Webpage(s) | http://revistas.ufcg.edu.br/cfp/index.php/linguagensletramentos/article/download/465/360 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
