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Les compétences pour fédérer formations, métiers et apprenants: une approche dirigée par les modèles
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Venant, Rémi Teyssie, Cédric Marquie, Daniel Vidal, Philippe Broisin, Julien |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | Dans le contexte socio-economique actuel, accompagner l’orientation et l’insertion professionnelle constitue un defi majeur pouvant etre releve par l’alignement des formations a l’evolution du marche de l’emploi. Cette harmonisation necessite une description des metiers et formations selon un vecteur commun dont les competences representent un choix approprie. Si l’industrie a initie cet effort au niveau des metiers, le monde universitaire peine a proposer une telle modelisation de ses formations. Nous proposons donc un modele federateur guide par les competences unifiant formations, metiers et apprenants. Nous exploitons ensuite ce modele a travers differents outils destines (1) aux equipes pedagogiques pour assurer une ingenierie des formations la plus proche des metiers vises, (2) aux apprenants pour faciliter leur orientation continue, (3) aux acteurs du monde professionnel pour cibler des formations en adequation aux besoins metiers. D’autre part, ces travaux ouvrent une voie vers la personnalisation, par les competences, de scenarios pedagogiques. |
| Starting Page | 336 |
| Ending Page | 347 |
| Page Count | 12 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01405963/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
