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Da Lei Maria da Penha para a sala de aula: violências contra as mulheres e o ensino de Sociologia
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Campos, Mariana De Lima |
| Copyright Year | 2019 |
| Abstract | Propoe-se uma discussao acerca da relevância da insercao da tematica “violencias contra as mulheres” nas escolas, evidenciando o papel da disciplina Sociologia. A partir dos principios epistemologicos de estranhamento e desnaturalizacao, que possibilitam a transformacao de questoes sociais em objetos de reflexao, entende-se a tematica como um recurso possivel para o aprendizado da Sociologia na ed쫊o basica. Sob a otica do processo de implementacao da Lei Maria da Penha, evidencia-se como o debate pode subsidiar processos de enfrentamento das violencias num âmbito preventivo, por meio da desconstrucao das assimetrias de genero que perpetuam socialmente hierarquias de poder entre homens e mulheres - base e causa das violencias, e empecilho a busca da equidade de genero. |
| Starting Page | 81 |
| Ending Page | 89 |
| Page Count | 9 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.14295/de.v6i2.8411 |
| Volume Number | 6 |
| Alternate Webpage(s) | https://periodicos.furg.br/divedu/article/download/8411/5783 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |