NDLI: Kompetensi guru-guru bukan opsyen di daerah Kulaijaya dalam perlaksanaan kurikulum Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)

Please wait, while we are loading the content...

Kompetensi guru-guru bukan opsyen di daerah Kulaijaya dalam perlaksanaan kurikulum Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Saidy, Nur Syuhada Samah, Norazrena Abu
Copyright Year	2015
Abstract	Kementerian Pendidikan telah merangka Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 untuk memperkenalkan asas Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) dalam pendidikan. Pada 2014, mata pelajaran TMK telah diperkenalkan dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) tahap dua. Kajian kuantitatif ini untuk bertujuan untuk mengkaji tahap kompetensi dari segi pengetahuan dan kemahiran TMK guru-guru bukan opsyen di daerah Kulaijaya, Johor serta sikap dan kesediaan mereka untuk mengajar mata pelajaran TMK di tahap dua sekolah rendah di daerah ini. Data diperolehi dengan menggunakan kaedah soal selidik di mana borang soal selidik terbahagi kepada tiga bahagian iaitu bahagian A, B dan C. Item soal selidik Bahagian A ialah soal selidik demografi yang dibina oleh penyelidik. Item Bahagian B pula adalah borang soal selidik asal daripada kajian yang dilakukan oleh Christensen (1997) iaitu Teachers’ Views of Technology and Teaching Scale (TVTT) manakala item bahagian C ialah borang yang telah diubah daripada Basic Technology Competencies for Educators Inventory (BTCEI). Seterusnya, pada Oktober hingga November 2015, data-data mentah dianalisis dengan menggunakan perisian Statiscal Package For Scienses Sosial (SPSS) bagi mengetahui frekuensi, min, sisihan piawai, peratusan setiap item, dan korelasi. Pemilihan 52 orang peserta kajian adalah berdasarkan Jadual Krejcie dan Morgan (1970) bagi memilih guru bukan opsyen yang mengajar mata pelajaran Teknologi Maklumat & Komunikasi di daerah Kulaijaya.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://eprints.utm.my/id/eprint/61712/1/NorazrenaAbuSamah2015_KompetensiGuru-GuruBukanOpsyendiDaerahKulaijaya.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

Central Library (ISO-9001:2015 Certified)
Indian Institute of Technology Kharagpur
Kharagpur, West Bengal, India | PIN - 721302

See location in the Map
03222 282435
Mail: support@ndl.gov.in

Sl.	Authority	Responsibilities	Communication Details
1	Ministry of Education (GoI), Department of Higher Education	Sanctioning Authority	https://www.education.gov.in/ict-initiatives
2	Indian Institute of Technology Kharagpur	Host Institute of the Project: The host institute of the project is responsible for providing infrastructure support and hosting the project	https://www.iitkgp.ac.in
3	National Digital Library of India Office, Indian Institute of Technology Kharagpur	The administrative and infrastructural headquarters of the project	Dr. B. Sutradhar bsutra@ndl.gov.in
4	Project PI / Joint PI	Principal Investigator and Joint Principal Investigators of the project	Dr. B. Sutradhar bsutra@ndl.gov.in Prof. Saswat Chakrabarti will be added soon
5	Website/Portal (Helpdesk)	Queries regarding NDLI and its services	support@ndl.gov.in
6	Contents and Copyright Issues	Queries related to content curation and copyright issues	content@ndl.gov.in
7	National Digital Library of India Club (NDLI Club)	Queries related to NDLI Club formation, support, user awareness program, seminar/symposium, collaboration, social media, promotion, and outreach	clubsupport@ndl.gov.in
8	Digital Preservation Centre (DPC)	Assistance with digitizing and archiving copyright-free printed books	dpc@ndl.gov.in
9	IDR Setup or Support	Queries related to establishment and support of Institutional Digital Repository (IDR) and IDR workshops	idr@ndl.gov.in