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Filosofía Con Niños, Niñas Y Jóvenes: Una Experiencia En El Desarrollo Del Pensamiento Complejo Y Valores Humanistas Laicos En Una Escuela Pública
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Gómez, Rosse Marie Vallejos Coll, César |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Este escrito enaltece y robustece la idea de que es posible formar a los estudiantes desde pequenos en la senda del pensamiento de la mano de la Filosofia, disciplina noble y cierta que parece enfrentar, en la sociedad del siglo XXI, al rapido progreso tecnologico y economico. Para consolidar el impacto de la filosofia en el trabajo con ninos, ninas y jovenes se implemento un programa alternativo propio basado en la propuesta 'Filosofia con ninas y ninos' de Matthew Lipman (1998), cuyo objetivo es desarrollar habilidades de pensamiento creativo, etico y critico para llevar al nino, a la nina, a la razonabilidad, instalando en las salas de clases comunidades de indagacion o investigacion filosofica fundadas en la reflexion y el dialogo genuino. La metodologia para recoger la informacion se basa en el analisis de contenido de los registros escritos de los estudiantes en las sesiones y en un cuestionario abierto que recoge las percepciones de los estudiantes sobre las metodologias utilizadas en los talleres y el impacto que estos habian tenido en ellos. Los resultados revelan un alto grado de satisfaccion con los talleres y un reconocimiento al impacto que el taller tenia sobre otras asignaturas en el desarrollo de distintos tipos de habilidades. Las dificultades detectadas en el transcurso de este estudio tienen que ver con las metodologias que fueron utilizadas en el taller y que son contrarias a las tradicionales. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://www.revistapaideia.cl/index.php/PAIDEIA/article/download/118/133 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
