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Aula de campo como recurso metodológico para o ensino de geografia física
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Sousa, Patrícia Araújo De Santos, Janiele Pereira Da Silva Diniz, Tamires Silva, Alane De Souza |
| Copyright Year | 2019 |
| Abstract | O presente artigo aborda a prática da aula de campo como metodologia de ensino para a geografia física, instrumento esse que deve ser utilizado como forma atrativa para os discentes. A aula de campo traz consigo subsídios para um significativo desenvolvimento no processo de ensino e aprendizagem, contribuindo para a aquisição de conhecimentos a partir da assimilação dos conteúdos vistos em sala de aula associando com o campo, possibilitando a progressão da disciplina de Geografia juntamente com a inovação de práticas metodológicas de cunho pedagógico concedido pelo educador. Partindo destes pressupostos, o principal objetivo é discutir a importância da aula de campo quanto uma ferramenta metodológica nas aulas de Geografia no ensino fundamental e médio. Para a elaboração desse estudo, recorremos a experiências pessoais adquiridas durante uma aula de campo, que almeja promover discussões acerca da temática, favorecendo o ensino da Geografia mediante a aplicação de um método dinâmico e compreensivo. Os principais autores que embasam esse trabalho foram: Bueno (2009), Cordeiro e Oliveira (2011), Rodrigues e Otaviano (2001), nos discursos sobre a aula de campo como contribuinte para uma melhor compreensão dos conteúdos geográficos e sua importância para o aprendizado, em que o professor deve basear-se na realidade do discente. Através dos resultados de uma aula de campo realizada pela turma acadêmica do Curso de Geografia da UEPB, Campus III, e do posicionamento de diversos teóricos, espera-se que seja notado o reconhecimento que essa metodologia apresenta para o alunado na sua inserção no meio em está inserido. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.36229/978-85-7042-183-8.cap.10 |
| Alternate Webpage(s) | http://editorarealize.com.br/revistas/conapesc/trabalhos/TRABALHO_EV126_MD1_SA9_ID1521_01082019223632.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
