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A Educação Da Criança Pequena Em Sergipe: O Jardim De Infância Do Centro Municipal De Assistência À Criança Em Aracaju – (1944-1963)
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Santos, Ana Paula Dos Barreto, Raylane Andreza Dias Navarro |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Introducao: As decadas de 1920 e 1930 foram importantes para as questoes educacionais no Brasil. Os ideais “escolanovistas” trouxeram um novo olhar para as mudancas na educacao, trazendo uma nova perspectiva que impulsionava as relacoes escolares. A renovacao dos metodos de ensino, a preocupacao com a estrutura e a organizacao das instituicoes educativas, como tambem a formacao de professores representava os principais motivos para as novas iniciativas diante da educacao nacional. Em Sergipe, assim como em outros estados do pais, as instituicoes pre-escolares, inicialmente, surgiram mediante a necessidade do atendimento assistencialista para a crianca e sua familia. Esta investigacao de Mestrado traz discussoes acerca da educacao pre-escolar publica municipal em Sergipe. O presente objeto de estudo inserido no campo da Historia da Educacao e a trajetoria historica do Jardim de Infância Municipal de Aracaju, o “Centro Municipal de Assistencia a Crianca”, inaugurado em 10 de novembro de 1944, no populoso bairro, Siqueira Campos, em Aracaju/SE. O Jardim de Infância foi inaugurado pelo prefeito Jose Garcez Vieira, com grande festividade, e com a presenca ilustre do Interventor Federal Coronel Augusto Maynard Gomes, diversas autoridades politicas e a populacao local. Essa instituicao que se evidenciou pioneira no atendimento publico municipal tinha a finalidade de atender a uma parcela da populacao quase que totalmente excluida das poucas iniciativas de educacao infantil. Objetivo : Assim, o objetivo foi compreender a historia da formacao da crianca na referida instituicao, procurando conhecer a implantacao da educacao infantil e os aspectos educativos da primeira instituicao publica municipal de Aracaju no periodo de 1944 a 1963. O presente estudo vem sendo analisado a partir do entendimento sobre historia das instituicoes, praticas escolares, educacao infantil e cultura escolar. Apoiando-se em fontes documentais tais como: jornais, revistas, decretos, relatorios, regulamentos, entrevistas e fotografias. Metodologia : A metodologia utilizada esta baseada na pesquisa bibliografica, analise documental e a metodologia da historia oral. Para operar com esse tema, busco respaldo no referencial teorico metodologico, de Justino Magalhaes (2004); Moyses Kuhlmann (2001); Roger Chartier (1990); Dominique Julia (2001); Frago e Escolano (2001). Conclusoes : As iniciais conclusoes desse estudo em desenvolvimento sao que a atuacao do referido Jardim de Infância contribuiu com a expansao das instituicoes de educacao para a infância no Brasil, em Sergipe, sobretudo, em Aracaju, com mais de 72 anos de atuacao ininterruptos, atendendo as criancas do bairro e adjacencias, dentro das tendencias educacionais do pais, a epoca, e contribuindo com a educacao infantil em Sergipe. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://eventos.set.edu.br/index.php/sempesq/article/download/7786/3740 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
