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Quando homens e mulheres assumem a direção: as diferenças de gênero na gestão escolar
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Bernardes, Carliene Freitas Da Silva Guimarães, Selva |
| Copyright Year | 2019 |
| Abstract | Este estudo objetiva evidenciar resultados de pesquisas brasileiras sobre o perfil dos gestores escolares, especificando suas marcas de genero. Dado a inexistencia de relatorios de pesquisa do Ministerio da Educacao que tratassem do perfil dos gestores escolares, buscou-se por pesquisas empiricas e documentos governamentais, na area da Educacao, que versassem sobre o tema. As pesquisas que desvelaram o perfil dos dirigentes escolares se basearam nos microdados do Sistema de Avaliacao da Educacao Basica – SAEB, revelando que os dirigentes escolares sao tipicamente femininos, acima de quarenta anos, com formacao em licenciatura, em especifico, a Pedagogia; sendo providas (os) as funcoes, preponderantemente, por indicacoes (politicas e/ou tecnicas) nas redes municipais de ensino ou por meio de eleicao e/ou selecao nas redes estaduais e federais de ensino. Considera-se que apesar da maioria dos postos de gestao serem ocupados por mulheres, os estudos revelam fortes marcas de desigualdade de genero, tanto no acesso como no exercicio da gestao. |
| Starting Page | 1 |
| Ending Page | 18 |
| Page Count | 18 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.31496/rpd.v19i40.1284 |
| Volume Number | 19 |
| Alternate Webpage(s) | http://revistas.uniube.br/index.php/rpd/article/viewFile/1284/1422 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.31496/rpd.v19i40.1284 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
