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Aprendizagem docente em um contexto de estágio supervisionado transdisciplinar das práticas escolares
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Acevedo, Jenny Fiorentini, Dario |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Esta pesquisa tem como campo e contexto de estudo o estagio supervisionado que ocorre na FE/Unicamp, envolvendo, em uma mesma turma, estagiarios de diversos cursos da Unicamp e que caracteriza-se por sua natureza transdisciplinar, no sentido de que perpassa e ultrapassa as fronteiras das disciplinas escolares. O objetivo deste estudo e identificar e compreender a aprendizagem profissional dos futuros professores nesse contexto formativo, no qual os estagiarios refletem e analisam suas praticas no campo de estagio mediante interlocucao com uma literatura academica pertinente. Essa participacao reflexiva e analitica visa problematizar e ressignificar o lugar e o papel do professor nos diferentes contextos escolares, abrindo possibilidade para a transformacao da pratica pedagogica existente na escola. A coleta e o tratamento analitico dos dados da pesquisa seguem os parâmetros de uma abordagem qualitativa participante ancorada na observacao dos encontros de analise e problematizacao das praticas de estagio trazidas pelos estagiarios da escola campo e complementada com questionarios, entrevistas, diarios e portfolios dos estagiarios, a partir dos quais serao identificadas e analisadas as aprendizagens situadas nesse contexto. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.13140/2.1.3525.3126 |
| Alternate Webpage(s) | http://funes.uniandes.edu.co/4927/1/trabalhodocenteepraticaspedagogicas_jennyacevedo.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
