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Trayectorias educativas y experiencias en el nivel medio de educación de jóvenes desiguales. Un estudio a nivel local
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Gentile, Natacha |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Reconociendo la centralidad de la educacion en los procesos de inclusion-exclusion social, en un contexto en el que a pesar de la universalizacion del nivel secundario persiste el problema de la terminalidad educativa para muchos jovenes y en particular para los sectores mas vulnerables nos preguntamos acerca de las trayectorias educativas que han seguido hacia el nivel medio de educacion formal jovenes provenientes de distintos sectores socioeconomicos del Partido de General Pueyrredon incluidas experiencias en programas de terminalidad educativa, asi como las valoraciones que ellos hacen de su experiencia en el secundario. A fin de dar respuesta a este planteo proponemos utilizar informacion proveniente de la Encuesta a Jovenes a nivel Local (EJoL-2014) realizadas a un total de 530 personas de entre 18 y 24 anos, varones y mujeres, que estudian y no estudian y trabajan y no trabajan al momento del relevamiento y proceden de diferentes barrios de Mar del Plata y Batan. La finalidad de esta presentacion que enmarcamos en una linea de trabajo mas amplia orientada a repensar las politicas publicas de inclusion juvenil a nivel local tiene que ver con ofrecer elementos de discusion y analisis preliminar que nos permitan contribuir a ampliar nuestro conocimiento sobre la educacion de jovenes desiguales, y a traves de esto mejorar el diseno y la implementacion de politicas publicas que los incluyan. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://nulan.mdp.edu.ar/3044/1/gentile-2018.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
