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Percepção dos alunos do curso de graduação em medicina da UFSC sobre a concepção saúde doença das práticas curriculares
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Cesa, André Inocêncio |
| Copyright Year | 2004 |
| Abstract | Este estudo tem como objetivo a analise da percepcao dos alunos da 11a. fase do curso de graduacao em medicina da UFSC, matriculados no segundo semestre do ano de 1998, sobre a visao do processo saude-doenca ensinada e praticada na universidade e sua relacao com a concepcao saude-doenca do SUS. Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa, atraves de entrevistas semi-estruturadas, com analise tematica de conteudo de fala, sendo o universo formado por uma amostra intencional de 8 alunos.Apos a caracterizacao da concepcao saude-doenca almejadapelo SUS, baseada no tripe biologico, ligienista preventivista e social, e da concepcao saude-doenca vigente nos curriculos universitarios e no cotidiano da pratica medica, baseada essencialmente na visao biologica, foi destacada a necessidade de mudanca da ed쫊o medica como meio de implementacao do SUS como realidade pratica. A analise dos depoimentos demonstrou que os alunos do curso tem consciencia de que sua formacao e biologicista, mecanicista, tecnicista, fragmentaria, desconectada da realidade epidemiologica nacional e despreocupada do enfoque social, e que a concepcao saude-doenca da instituicao de ensino influencia a visao dos profissionais por ela formados. Os participantes demonstraram acreditar que a transformacao da ed쫊o medica e a base de sustentacaoda modificacao das praticas medicas atuais.(AU) |
| Starting Page | 75 |
| Ending Page | 89 |
| Page Count | 15 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 32 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.acm.org.br/revista/pdf/artigos/154.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
