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Enfoque Léxico: traducción e interpretación en la enseñanza de E/LE con hablantes de persa
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Ghavamí, Setareh Gorji, K. Ebrahim Nezhad Alcoba, Santiago |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | En este trabajo, se parte de una breve presentacion de algunos aspectos mas sobresalientes de la lengua persa, para hacerse una idea de las distancias y diferencias entre L1 y L2, que pueden justificar el recurso a la traduccion y la interpretacion, como se defiende en Lewis (1997). Desde la perspectiva de un historiador, Noah Harari (2013), se destaca la relevancia significativa de los sintagmas figurados, desde las colocaciones a los culturemas como prueba esencial del dominio de una lengua natural. Luego se hace un breve recordatorio de los conceptos operativos del EL, para situar los conceptos de colocaciones, chunks, expresiones traslaticias o figuradas y culturemas, porque su naturaleza constituye el fundamento del recurso a la traduccion y la interpretacion en la adquisicion de las competencias del componente lexico de una L2. Desde esta perspectiva, con este marco de conceptos y referencias, hemos estudiado algunos ejemplos con datos procedentes de una coleccion de columnas periodisticas de Pamies (2003), para justificar el recurso a la traduccion o interpretacion, cuando conviene, segun el nivel de lengua A, B, o C del aprendiente. Al final, se defiende operar con las colocaciones o unidades lexicas fraseologicas de sentido figurado o no composicional: integrarse en el entorno , no son ni uno ni dos , de manera que el recurso a la traduccion parece suficiente, en el lexico potencial; pero es totalmente necesario el recurso a la interpretacion, cuando se opera con combinaciones de L2 de humor, de doble sentido, de ironia y de cultura, como ene que ene, tratar de tu a tu, o el toro de Osborne. |
| Starting Page | 99 |
| Ending Page | 135 |
| Page Count | 37 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5565/rev/doblele.33 |
| Volume Number | 3 |
| Alternate Webpage(s) | https://revistes.uab.cat/doblele/article/download/v3-ghavami-gorji-alcoba/33-pdf-es |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5565/rev%2Fdoblele.33 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
