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Teoria Dos Grafos No Ensino Médio: Uma Abordagem Por Meio Da Resolução De Problemas
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Oliveira, Gerson Pastre De Pezzeta, Jefferson Ricart |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | A resolucao de problemas tem sido objeto de estudos e pesquisas no sentido de definir estrategias que facilitem sua adocao nas escolas. Deste ponto de vista, a investigacao relatada neste artigo, efetuada tendo como sujeitos um grupo de estudantes do Ensino Medio, utiliza a Teoria dos Grafos como base para a criacao de oficinas destinadas a resolver problemas tipicos, envolvendo, alem dos conceitos basicos da referida teoria, topicos que abordam questoes relativas a percursos economicos, coloracao, contagem, entre outros, no âmbito da Matematica, proporcionando meios para que o aluno estruture e modele o pensamento e as acoes de resolucao. As reflexoes e observacoes dos sujeitos sao trazidas ao longo deste texto, favorecendo analises que levaram em conta as dificuldades dos mesmos na resolucao de problemas e as possibilidades abertas pela teoria dos grafos nas formalizacoes solicitadas. O suporte teorico foi completado com ideias de autores como Polya e Brousseau (teoria das situacoes didaticas), com significativas participacoes no embasamento das oficinas e das estrategias aplicadas na elaboracao das sequencias empregadas. Palavras-chave: Resolucao de Problemas. Teoria dos Grafos. Teoria das Situacoes Didaticas. Matematica Discreta. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 3 |
| Alternate Webpage(s) | https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/download/29003/20274 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
