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Formação de Jovens e Adultos trabalhadores no sistema educacional brasileiro: percursos da EPT e da EJA
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Becher, Paula Rochele Silveira Pommer, Roselene Moreira Gomes |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | O presente artigo aborda aspectos historicos referentes a organizacao da Educacao Profissional e Tecnologica no Brasil, relacionando sua trajetoria a Educacao de Jovens e Adultos e a organizacao social do mundo do trabalho, destacando, especialmente a partir da organizacao das politicas publicas educacionais brasileiras, alguns dos desafios e possibilidades impostos a estas modalidades educacionais. As reflexoes aqui apresentadas sao recortes da dissertacao de mestrado desenvolvida junto ao Programa de Pos-Graduacao em Educacao Profissional e Tecnologica da Universidade Federal de Santa Maria, intitulada “O Ensino de Historia no PROEJA: reflexoes sobre o ensino integrado pelo vies da formacao omnilateral”. A partir da legislacao e bibliografias pertinentes, e possivel observar os diferentes idearios que disputam espaco na organizacao da educacao profissional de jovens e adultos trabalhadores. Tambem se evidencia o longo caminho a ser percorrido para que as politicas publicas voltadas a essas modalidades sejam ampliadas, buscando suprir as demandas existentes a partir das necessidades concretas do publico que as acessa. |
| Starting Page | 146 |
| Ending Page | 159 |
| Page Count | 14 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.22476/revcted.v3i3.237 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/download/237/358 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.22476/revcted.v3i3.237 |
| Volume Number | 3 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
