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As relações ciência–tecnologia–sociedade-ambiente (CTSA) e as atitudes dos licenciandos em química
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Nunes, Albino Oliveira Dantas, Josivânia Marisa |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | Las actitudes y las creencias sobre las relaciones ciencia-tecnologia-sociedad-ambiente desempenan un papel relevante en la vision del profesor de ciencias y, por tanto, en la vision que transmite a sus estudiantes. Este trabajo pretende identificar las actitudes y creencias que tienen sobre el tema los estudiantes de la Universidad Estatal de Rio Grande del Norte UERN. Al partir de la concepcion del paradigma emergente, se buscan elementos de los paradigmas cualitativo y cuantitativo en la busqueda de evitar la tradicional dicotomia cualitativo vs. Cuantitativo encontrada con frecuencia en la investigacion en didactica de las ciencias. Se entrevistaron 48 estudiantes de quimica y se emplearon cuestiones de la escala de Likert y un cuestionario con preguntas abiertas. |
| Starting Page | 85 |
| Ending Page | 90 |
| Page Count | 6 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.1016/S0187-893X(17)30104-0 |
| Alternate Webpage(s) | https://memoria.ifrn.edu.br/bitstream/handle/1044/760/pdf1286%20(1).pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.1016/S0187-893X%2817%2930104-0 |
| Volume Number | 23 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |