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L’entretien tripartite de stage en formation initiale des enseignants
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Gossin, Pasche |
| Copyright Year | 2009 |
| Abstract | En quoi l’entretien tripartite de stage s’inscrit-il dans une logique de professionnalisation ? Quelle est sa place dans une formation initiale en alternance ? Que peut-il laisser espérer comme développement professionnel ? Comment cet instrument concourt-il à faire émerger, voire à consolider la pratique réflexive ? Quelles sont les spécificités d’un entretien tripartite de stage ? Comment s’orchestre la rencontre ? Quelles compétences professionnelles sont à développer si l’on veut promouvoir l’entretien tripartite de stage en formation initiale des enseignants ? Ce sont là quelques-unes des questions qui ont guidé ma réflexion sur l’entretien tripartite comme moyen important dans la formation des futurs enseignants. |
| Starting Page | 115 |
| Ending Page | 135 |
| Page Count | 21 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://doc.rero.ch/record/234553/files/DC_ActesRecherche_7_La_recherche_au_service_de_la_formation_des_enseignants_116_136.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |