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Décrire et prédire le turnover des enseignants dans les établissements de la Fédération Wallonie-Bruxelles: éléments d'analyse à partir de bases de données administratives
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Dumay, Xavier |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Cet article vise a decrire et a comprendre le turnover des enseignants dans les etablissements d'enseignement de la Federation Wallonie-Bruxelles a partir de l'analyse de bases de donnees administratives. Les analyses montrent 1) que les taux de turnover enseignant calcules a l'echelle de l'etablissement sont sensiblement superieurs aux taux de turnover rapportes dans la litterature pour d'autres systemes scolaires, 2) d'importantes disparites entre etablissements, et 3) que ces disparites entre etablissements sont liees i) au type d'eleves accueilli dans l'etablissement et aux evolutions de population eleves d'une annee scolaire a l'autre, ii) au type de personnel enseignant engage dans l'etablissement (au pourcentage d'enseignants nommes, titulaires d'un diplome pedagogique ou novices dans la profession), iii) au reseau d'appartenance des etablissements, et enfin, iiii) aux interactions entre la composition socio-economique des etablissements et leur reseau d'appartenance. Les analyses suggerent ainsi que pour comprendre le turnover enseignant, il est reducteur de limiter l'analyse aux caracteristiques propres des etablissements (que celles-ci soient de type organisationnel ou liees a leur positionnement sur le quasi-marche local), et qu'il importe de saisir la nature particuliere des marches du travail dans lesquels se dessinent les trajectoires de mobilite des enseignants. |
| Starting Page | 1 |
| Ending Page | 47 |
| Page Count | 47 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://cdn.uclouvain.be/public/Exports%20reddot/girsef/documents/cahier_95_dumay_19janv.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
