NDLI: La représentation au Parlement fédéral des communautés de langue officielle en situation minoritaire : étude sur la réforme du Sénat et sa validité constitutionnelle

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La représentation au Parlement fédéral des communautés de langue officielle en situation minoritaire : étude sur la réforme du Sénat et sa validité constitutionnelle

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Power, Mark C. Roy, Marc André
Copyright Year	2012
Abstract	Le present article explore la possibilite de demontrer qu’il existe un droit a une representation au Senat des communautes de langue officielle en situation minoritaire. Cette these decoule d’abord de l’interpretation des droits linguistiques et democratiques prevus par la Constitution ainsi que de l’application des principes sous-jacents de la Constitution, plus particulierement du principe constitutionnel de la protection des minorites. Il est soutenu que l’adoption de reformes visant a encourager l’election de candidates et de candidats en vue d’etre nommes au Senat pourrait enfreindre ce principe. Il est egalement possible de soulever d’autres objections relativement a la constitutionnalite d’une telle demarche, objections qui ne sont pas necessairement fondees sur les droits linguistiques des minorites nationales, mais qui appuient neanmoins la these de la reconnaissance du role actuel du Senat dans la Constitution canadienne. Parmi ces objections figurent le manque de competence du Parlement federal, agissant seul, pour adopter ces mesures, de meme que le manque de competence des legislatures provinciales pour adopter des lois prevoyant des elections pour les candidates et les candidats au Senat.
Starting Page	497
Ending Page	559
Page Count	63
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.7202/1026906ar
Volume Number	42
Alternate Webpage(s)	https://www.droitslinguistiques.ca/images/stories/Bibliographie/RGD/Mark_Power_et_Marc-Andre_Roy_-_La_representation_au_Parlement_federal_des_communautes_de_langue_officielle_en_situation_minoritaire_-_etude_sur_la_reforme_du_Senat.pdf
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.7202/1026906ar
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

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